Ebeveynlerin sıkça yönelttikleri sorular:

Studienkompass nedir?
Studienkompass neler sunar?
Studienkompass yaşama neden geçirildi ve programın arkasında kim var?
Seçme testi nasıl gerçekleşir?

Studienkompass nedir?

Studienkompass, üç yıl süreli ve ücretsiz bir destekleme programıdır.

Bu program, katılımcıları

• Abitur sınavına girmelerinin iki sene öncesinden başlayarak kendi ilgi alanlarını kavramaları ve özellikle güçlü yanlarını tanımaları için destekler,
• Yetenekleriyle uyumlu bir yüksek öğrenime başlamaları için cesaretlendirir,
• kendileri gibi yönelme aşamasında bulunan yaşıtlarıyla bilgi alışverişinde bulunmaya özendirir,
• yüksek öğrenimlerinin ilk yılı boyunca izleyerek, başarılı bir yüksek öğrenimin temelini hazırlar.

top

Studienkompass neler sunar?

Program, bireysel bazdaki desteği, Studienkompass bölgeleri dahilindeki toplu etkinlikler ile kombine eder. Programın nüvesini, katılımcıların bireysel bazda desteklenmesini ve bilgilendirilmesini ön plana çıkartan temel etkinlikler oluşturur. Bir ya da iki gün süreli temel etkinliklerin planlanmasında, hem okul tatillerinin bölgelere göre değişen tarihleri, hem de yerel Abitur sınavı tarihleri göz önünde bulundurulur. Etkinlikler, hafta sonlarında gerçekleştirilir. Böylelikle, katılımcıların okuldaki derslere normal şekilde devamı sağlanmış olur. Ön görülen toplam dört temel etkinlik, altı ay ile bir sene süreli aralıklarla gerçekleştirilir.

Temel etkinlikler sırasında profesyonel çalıştırıcılar katılımcıları destekler ve

atölye çalışmaları çerçevesinde katılımcıların özellikle güçlü oldukları yönleri ortaya çıkartır,

bireysel olarak onlara en uygun yüksek öğrenim ve meslek alanlarını, katılımcılarla ortaklaşa çalışarak belirler,

yüksek öğrenime başarılı bir başlangıç yapmak için genç insanlara gereken pratik yetileri kazandırır.

Tüm katılımcılar ayrıca, bölgesel projelerde yer almak suretiyle hem farklı yüksek öğrenim dalları ve meslek alanları konusunda izlenimler edinir, hem de bu dallardaki yüksek öğrenim öğrencileri ve firmalarla doğrudan ilişkiler kurar. Dahil oldukları bölgesel grup içerisinde gerçekleştirdikleri sürekli bilgi alışverişi, bu genç insanların ortak bir ağ içerisinde kendilerini daha güvende hissetmelerine, ürettikleri yeni fikirlerle birbirlerinin gelişimine karşılıklı olarak katkıda bulunmalarına ve kendi inisiyatifleriyle etkinlikler ya da inceleme gezileri düzenlemelerine yardımcı olur.

Katılımcılar, hem Studienkompass ekibi içerisinde, hem de yerel bağlamda kendi bölgelerinde, destekleme süresinin tamamında kişisel olarak başvurabilecekleri muhataplar bulurlar.

 

top

Studienkompass yaşama neden geçirildi ve programın arkasında kim var?

Studienkompass, genç insanların kişisel gelişimini destekler. Bu programla, yüksek öğrenim yapma becerisine sahip öğrenciler, bireysel potansiyellerini en iyi şekilde değerlendirmeleri için cesaretlendirilir. Studienkompass verdiği bu bireysel destekle, Almanya’nın rekabet gücünün iyi yetişmiş çok sayıda yüksek öğrenim mezunu tarafından gelecekte de güven altına alınmasına katkıda bulunur. Program bu yönüyle, uluslararası karşılaştırmada Almanya’da yüksek öğrenime başlayan lise mezunu oranındaki düşme ve yüksek öğrenimi yarıda bırakma oranının artması sonucu yeni mezun sayısındaki azalma eğilimine karşı bir önlemdir.

Studienkompass’ın girişimci partnerleri, Accenture-Stiftung, Deutsche Bank Stiftung ve Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) vakıflarıdır. Girişimci partnerlerin hedefi, Studienkompass’ı giderek daha fazla bölgede hizmete sunmak ve böylelikle artan sayıda genç insanın bu programdan yararlanmasını sağlamaktır.

top

Seçme testi nasıl gerçekleşir?

Seçme testi, Test ve Yetenek Araştırma Enstitüsü (ITB) çalışanları tarafından özel olarak bu başvuru sistemi için geliştirilmiştir. Yapısı ve içeriği yönünden, meslek yönlendirmesi bağlamında yaygın olarak kullanılan testlerle benzerlik gösterir. Seçme testine katılan her öğrenciye, mesleki eğitimini bir yüksek öğrenimle yapmanın kendisi için uygun bir yol olup olmadığı sorusuna ilişkin bireysel bir değerlendirme gönderilir.

İki saat süren Studienkompass seçme testi, okullarda ve bilgisayar başında gerçekleştirilir. Seçme testi, yüksek öğrenime eğilimlerini ve kişisel becerilerini olabildiğince sağlıklı şekilde değerlendirebilmek amacıyla, farklı iki bölümden oluşmuştur. Bu bölümlerin birincisi, bireysel öğrenme becerisini ölçme amaçlı bir yöntemdir. İkinci bölüm ise, adayların bireysel yetilerini kendilerinin değerlendirdiği bir soru kataloğudur.

Testin ilk bölümünde, sayısal ve sözsel kavrama becerilerini ölçmek amacıyla iki blok halindeki soruları yanıtlaması istenir adaylardan. Öğrenme becerisinden kasdedilen, bilgileri algılayarak bunları amaca uygun şekilde işlemden geçirebilmek ve alışık olunmayan durumlara uyum sağlayabilmek becerisidir. Bu bölümde yöneltilen sorular, bilimsel kabul görmüş ve başarıyla denenmiş bir öğrenme becerisi ölçme testinden alınmıştır. Sayısal ve sözsel kavrama becerilerinin belirlenmesi, yüksek öğrenime uygunluk konusundaki değerlendirme için çok önemlidir. Çünkü yüksek öğrenim için can alıcı öneme sahip bu beceriler, aynı zamanda belirli etkinlik alanlarında mevcut yetenekler bağlamında da ilk ipuçlarını verir.

İkinci bölümde adaylara bir soru kataloğu verilir. Burada adaylara, deneyimleri ve şimdiye dek okulda ve boş vakitlerinde başlarından geçen olaylar hakkında sorular yöneltilir. Buna ek olarak adaylar, „kesinlikle geçersiz“ değerinden başlayıp „tamamen geçerli“ değerine dek uzanan bir skaladan seçerek verecekleri yanıtlarla, farklı önermelerle temsil edilen belirli bireysel yetiler konusunda kendi kendilerini değerlendirirler. Soru kataloğundaki sorularla, hedef belirleme ve kararlılık yetisi, inisiyatif gösterme ve angaje olabilme yetisi, motivasyon yetisi, refleksiyon yetisi ve sosyal yeti araştırılır. Bu beş özellik, daha sonra başlanacak bir yüksek öğrenim açısından son derece büyük önem taşır.

Başvuru sürecinin sonunda programa dahil edilemeyen adayların da Studienkompass seçme testinden yarar sağlamaları için, test edilen alanlarla ilgili ayrıntılı değerlendirme, katılanların tümüne gönderilir. Bu değerlendirme, mevcut yeti ve becerilerin daha da geliştirilmesine yönelik önerileri de içerir. Böylece teste katılan herkes, bundan sonraki mesleki yönelimi için yararlı öneriler edinmiş olur.

top